Ben jij een beelddenker?
* Denk je vooral in beelden in plaats van woorden?
* Weet je dingen, zonder in staat te zijn uit te leggen waarom?
* Los je problemen op ongebruikelijke wijze op?
* Heb je een levendige verbeelding?
* Herinner je wat je gezien hebt en vergeet je wat je hoort?
* Ben je verschrikkelijk slecht in het spellen van woorden?
* Kun je zaken visualiseren uit verschillende perspectieven?
* Ben je organisatorisch gehandicapt?
* Verlies je vaak het bewustzijn van tijd?
* Lees je liever een kaart dan mondelinge aanwijzingen te volgen?
* Herinner je plaatsen die je slechts een maal bezocht?
* Is je handschrift voor anderen moeilijk leesbaar?
* Kun je aanvoelen wat anderen voelen?
* Ben je muzikaal, artistiek of mechanisch aangelegd?
* Weet je meer dan anderen denken dat je weet?
* Heb je een hekel aan spreken voor een groep mensen?
* Voel je je slimmer naar mate je ouder wordt?
* Ben je een slaaf van je (spel)computer?
Als je 10 van de bovenstaande vragen met ‘ja’ hebt beantwoord, bent je zeer waarschijnlijk een visueel-ruimtelijke leerling.
Bron: Silverman, L.K. (2002). Upside-Down Brilliance: The Visual -Spatial Learner (mag gekopieerd worden). Site in het Engels.
Nederlands: “Vertaald t.b.v. lezing voor Maria J.Krabbe Stichting Driebergen 22 november 2005 Linda Kreger Silverman Ph.D”. Omgekeerd Briljant: Lezing Linda Kreger-Silverman Ph.D. : The Visual-Spatial learner
Bron: www.ikleeranders.nl
